开学在即,师生、家长要做这些准备!

来源:苏州高新区发布 2020-03-23 17:25

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经过江苏省委、省政府同意

各级各类学校

将从3月30日起分批次、错峰开学

高三年级、初三年级3月30日会率先开学

我省明确开学时间

(点击文字了解详情)

随着开学的日期越来越近

学校在做好相应防疫工作的同时

学生需要提前准备什么

上学、放学如何错峰

食堂就餐怎么安排

……

这些都是大家关心的问题

小编向区内部分学校咨询

了解到

这些问题学校都准备好了

一起来看看

吴县中学

关于学生用餐

学校与食堂工作人员沟通,改变原来让学生到食堂就餐的做法,全部以盒饭的形式送到教室,学生在自己的座位上吃饭,以一列隔一列的方式,先后分两批吃饭。也就是左边一列的同学们吃完后,右边一列的同学再摘下口罩吃饭,最大程度做好防护。

上下午最后一节课的老师也将留在教室,陪同学生吃饭,同时解决可能遇到的各种问题。

专业消杀公司进校园消毒

关于学生上课

报到首日,学校会先进行以班级为单位的非常时期的应知应会培训,吃饭问题、洗手七步法、晚自习怎么上等,都会在前期线上模拟演练的基础上进行实战,同时会对前期线上教学成果进行检查,做到线上教学与线下教学的无缝对接。

家长们比较关心的体育课,学校也会正常开展,将以班级为单位上体育课,避免学生集聚。

关于师生进校园

两个校门同时开放,便于师生有序检测体温,确保入校顺畅。

苏州高新区实验初级中学

教育集团

上学需要准备物品

学生准备口罩、湿纸巾、垃圾袋、用餐筷勺、免洗洗手液等物品。

除了这些防疫物品,学生还要提供家长签好字的 2月、3月体温检测表,告家长书回执。

学生怎么用餐

初三学生分两批就餐,班主任带到食堂,按班级区域指定位置就座。学校食堂做好消杀工作。用餐结束后,师生带好口罩,将餐盘送至指定位置后离开,此过程中不能聚集,间隔1米。

怎么上体育课

体育课正常上课,前后左右保持至少一米距离;操场上上课的班级之间距离拉开;前两周,以恢复体能为主,避免大强度的运动。

线上线下课程怎么衔接

开学后,将进行集团线上教学反馈,并依据反馈情况确定开学后教学工作计划,提升开学后教学工作的有效性。

住宿生报到

住宿生家长凭苏城码、身份证、学生胸卡或学生证可以在3月29日分批进宿舍整理内务,当天学生不到校,学生统一30日上午报到

住宿生有条件的尽量进行接送,暂时走读,待疫情稳定恢复住宿;没有接送条件的住宿生,在校住宿要服从管理。个人消毒用品自备,请家长为孩子准备安全、可靠的个人消毒用品。

关于晚自习

晚自习时学生带好作业、文具,到指定教室自习,原班级将进行消毒工作。

晚自习结束后,学生回宿舍后进行体温监测,按时就寝。

目前,苏州高新区所有中小学校及幼儿园,积极筹备做好开学前各项准备工作。

各学校也会根据疫情的变化,以及开学的日期等情况,对各项工作进行相对应的调整,请广大家长继续关注小新。

最终消息以教育部门权威发布为准。

开学前的这段时间

学生和家长如何调整状态

老师如何做好教学过渡和衔接

一起来看江苏教育发布提出的建议

 给学生的建议:

 调整身心 端正态度 加强沟通 

1. 调整作息时间

这个超长寒假相信已经打乱了许多同学的生物钟,那么在临近开学的这段时间,需要逐步恢复到上学的作息,以便开学之后能更好适应。最好在开学前一周左右逐步改掉睡懒觉的坏习惯,树立时间观念,训练早睡早起,在家作息时间尽量向学校作息时间靠拢,这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间,缩短不适应期。

2. 调整焦躁心态

随着全国陆陆续续开学,学生心态一定有所波动,会焦虑自己什么时候返校。这个时候,请大家放平心态,等候学校的通知,每日按照要求照常在网上上课,保证学业不落下,做好返校学习、测验的准备。在时间充足的情况下,查漏补缺,整理自己的知识网。

3. 调整饮食结构

居家闭关的这段时间,每天被美食包围,平时运动量并不能消耗掉多余的热量,所以会有一部分同学出现发福的情况。在即将走向正常的这段时间,需要父母和同学们一起努力,调整饮食结构,平衡每日的营养摄入,避免出现营养不均衡,消化不良,或者过度发胖等情况。保证良好的身体状态,能够更快跟上学习的步伐。

4. 对学习用品进行归类整理

居家学习这段时间,有的同学养成懒散、注意力不集中等一些不好的学习习惯,开学前要把手中电子产品等来个“刀枪入库”,上网课期间使用,结束学习就要收好,不要沉迷电子游戏等。收拾好这些东西之后,再对自己的学习用品进行归类整理。

5. 端正学习态度

很多学生在学校里受到约束,进入寒假,放松自己。快开学了,要端正学习态度,从一些容易让自己静下来心的事情做起,逐渐收收心,比如听音乐、看看书、练字等等。

6. 制订学习计划

快开学了,自己要端正学习态度,走出网海,找回自己才对。自己要树立学习目标和自信心,根据自己的实际,制订切实可行的学期计划,定出各科的标准,计划要针对实际,切实可行,不可高不可攀,束之高阁。

7. 学习疫情防控知识

疫情逐渐得到控制,但是也不能马虎大意,在寒假里养成的好的卫生习惯一定要坚持。提前跟老师沟通,了解学校疫情防控的要求,按照学校的要求来准备。

8. 经常与老师沟通健康情况

在特殊时期,按时上学固然重要,更重要的是保证自己和他人的身体健康。开学前,更要时刻关注自己和家人的身体状况以及出行情况,及时向班主任老师汇报。越要临近开学,疫情防控越是要打起精神。

 给家长的建议:

 心理支持、学业鼓励、生活照顾 

成年人首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间,给孩子做榜样,理解信任未成年孩子,不能简单限制、责怪、否定,要帮助孩子顺利渡过危机,提高孩子的心理健康水平。

离开班集体课堂现场,受时空、网络、近视防控等各方面因素的影响,不论哪种形式的在线教学,学生产生松弛感觉是自然的,学习效果出现差异是正常的,尤其那些容易着迷电子产品的学生,包括一些平时在校学习认真但缺乏自主能力的学生,容易出现学习困难。

家长在孩子复学后,要积极配合教师,帮助孩子查漏补缺,不掉队。怎样让孩子们尽快步入学校学习的正轨呢?

● 主动与学校保持密切合作。

返校复课在即,家长们应该主动和学校教师保持有效联系,充分了解学校的教育要求,发挥学校集体教育和家庭个体学习的各自优势,以保证孩子学习好习惯的持续养成。

● 调整生物钟并加强运动。

因此在生理上,家长要主动根据学校的作息时间表,从早晨起床,到晚上睡觉以及午间休息,调整孩子在家的生活节奏。同时有意识地加强孩子在家运动的时间和强度,唤醒孩子的身体机能,在返校前让孩子的生物钟跟上学校的节奏。身体机能跟上了,孩子们的适应就会更快更顺畅。

● 循序渐进调整心理。

为了让孩子们能够有足够的心理能量重新回归正常学校生活,家长们首先不要以爱孩子的名义制造焦虑,要引导孩子从权威渠道了解病毒研究的最新进展,让孩子对病毒和疫情有清晰科学的认识。教会孩子正确做好各种防护,如科学戴口罩等;保障安全的情况下,带孩子逐步进入小区广场、菜场、超市等场所,消除孩子紧张、焦虑的心理。

 给老师的建议:

 阶梯递进、深度学习、补齐短板 

鉴于学生线上学习效果的不确定性,开学回校后,备课组不急于上新课,通过小测试等方法检测知识掌握情况,要实施个性化的“零起点”教学,统筹安排分层阶梯式教学计划,使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。  

一是找到个性化的“关键”起点。

学生居家学习情况各异,把握教学起点,老师要了解:学生已知什么、未知什么,学生想知道什么、能知道什么,学生网上学习疑难、关键性问题有哪些,为什么有这些问题等等,与学生一起找到他的“零起点”。

二是采用多样化的“滴灌”教学。

班级学生掌握情况较好,可将学习新课与补学巩固讲解并行;对于两极分化的班级进行同伴互助式教学,班内统一教学与课后补学同时进行;对于班内学生知识掌握参差不齐的情况,可采取分层教学;对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生,教师应给予特别辅导补教。

三是关注思维发展的“深度”学习。

居家线上学习是学习的一种新方式,但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨,学生的各学科学习往往存在“知其然而不知其所以然”情况,在过程探究、思考应用上存在不足。教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系,建构知识网络,在此过程中培养学生良好的思维品质。 

教师在提前做好开学教学准备的同时,应通过与家人、朋友、同事、同行交流的方式,调整自己的情绪状态,以便以全新的精神面貌迎接开学。

 

请做好投入新学期的准备

以积极的姿态回归校园吧!

 

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